La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila la información de un hecho, o el registro de los datos utilizando instrumentos. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad.
La evaluacion es un concepto amplio que incluye la recogida de información y la formulación de un juicio valorativo que le va a dar una enseñansa-aprendizaje a traves ve de la observacion ya que es una técnica empleada para obtener la informacion que se precisa. la observacion tiene dos medios: Observación directa: es la que tiene una técnica mediante la cual el evaluador comprueba por si mismo aquellas conductas que quiere analizar. Observación indirecta: la información sobre lo que se evalua se obtiene a traves de pruebas o de terceras personas.
Un educador infantil tiene que ser un gran observador, ha de desarrollar esta capacidad imprescindible para conocer al niño, a prender a respetarlo, interpretar sus peticiones, poder establecer una buena relacion y comprenderle.
Obsevar no es una tarea facil, requiere estar habituado a ello, disponer del tiempo necesario y que se de en unas condiciones adecuadas. Es una tarea muy beneficiosa, pues ayuda al educador a desarrollar su actitud de investigación, a ser crítico, y objetivo, y aumenta su conocimiento sobre los niños y niñas.
